課程大綱：
創(chuàng)新是時代的呼喚，是對組織發(fā)展的挑戰(zhàn)和考驗
變革領導力首先是思維的和行為方式變革
給成年人講大道理為什么沒有用？
潛意識沒有發(fā)生改變任何變革都是徒勞的
改變潛意識是領導力創(chuàng)新發(fā)展的關鍵
盲目引進工具方法，治標不治本“管而不通”
潛意識不改變就會出現(xiàn)懷疑、抱怨、遲疑、觀望、失望等消極傾向
組織架構容易調整，制度容易建立，改變人的思維行為習慣很難
潛意識情感的“觸動”是成年人改變的開始
如何體現(xiàn)學習培訓的作用和價值？
做自己人生的“導師”
激活組織和個體，“創(chuàng)造性破壞”即“創(chuàng)新能力”
“互聯(lián)網(wǎng)思維”的沖擊：去與回的糾結
現(xiàn)代管理者常出現(xiàn)的問題有哪些？
領導力創(chuàng)新思維的核心—解決問題
最終決定企業(yè)成敗的關鍵是執(zhí)行落地
為什么企業(yè)不斷反彈頑固的問題往往與管理者的心理問題有關？
為什么企業(yè)提倡的信念、理念、愿景、精神、使命和價值觀知行不合一？
如何繼承弘揚發(fā)展新時代的“井岡山”精神
企業(yè)文化中的“群體效應”
如何理解管理心理學在實踐中的應用？
情商首先是情緒的管理
頂層設計與落地實施
潛意識決定人格特征
比智商、情商更重要的素質：意志力
應變與危機管理 應變力與生存力
什么是批判性思維？
思維方式的頑固性及不良思維方式現(xiàn)象剖析
思維方式的優(yōu)劣是領導力的關鍵因素
創(chuàng)新思維與創(chuàng)新能力，創(chuàng)新發(fā)展首先是內在思維方式的變革
建立正確思維方式的訓練模式
創(chuàng)新思維與學習能力
互聯(lián)網(wǎng)時代的學習軌跡
管理現(xiàn)象剖析及思維互動
找到問題的根源  造成差距的原因
穿過“復雜”走向“簡單”，回歸管理的本質
課程時間：2天
培訓對象：管理人員
培訓講師：李虹。
講師簡介：影響力管理咨詢公司任管理顧問、人力資源顧問。
管理心理學教授，《東方名家》欄目客座教授，經理人互動網(wǎng)首席顧問。
擔任北京大學、清華大學、上海交大、西安交大等多家知名院校MBA、EMBA、CEO班、職業(yè)經理班、MBA核心課程班的授課專家。
曾任神華集團、云南移動、中國生物能源、惠安化工(兵器工業(yè)部)等國內知名企業(yè)管理顧問或人力資源顧問。
主要從事企業(yè)管理咨詢、培訓、組織的有效性評估與優(yōu)化組合，人力資源的開發(fā)及經營，人員勝任崗位資質評估，職業(yè)經理人復制、整合企業(yè)共同價值取向等。