課程時(shí)間：2天
課程對(duì)象：中高層管理者、分/子公司總經(jīng)理、各部門經(jīng)理及相關(guān)管理者等
培訓(xùn)講師：王式華
曾任深圳某連鎖機(jī)構(gòu)總裁，主導(dǎo)公司戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型與管理變革
國(guó)際行動(dòng)學(xué)習(xí)協(xié)會(huì)（WIAL）授權(quán)國(guó)際行動(dòng)學(xué)習(xí)教練
LSI美國(guó)韜略公司《引導(dǎo)的秘訣》課程認(rèn)證高級(jí)導(dǎo)師
戰(zhàn)略羅盤(pán)金三角”與“敏捷績(jī)效金、三角”實(shí)戰(zhàn)工作坊創(chuàng)始人
10年企業(yè)中高層管理經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真務(wù)實(shí)求真乊精神
10年咨詢與培訓(xùn)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，探索各類型企業(yè)管理升級(jí)乊道
擅長(zhǎng)從戰(zhàn)略規(guī)劃、戰(zhàn)略解碼、績(jī)效管理、OKR目標(biāo)管理、領(lǐng)導(dǎo)力、行動(dòng)學(xué)習(xí)等多個(gè)方面系統(tǒng)幫助中國(guó)企業(yè)完成戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型與管理升級(jí)，助力經(jīng)理人掌握方法論，解決工作難題，聚焦執(zhí)行落地，達(dá)成最優(yōu)績(jī)效。先后為神華、一汽、海航、長(zhǎng)安、中建、國(guó)機(jī)、東風(fēng)、佳能、三星、冷酸靈、中信、威創(chuàng)、中汽工程、順鑫控股、三星半導(dǎo)體、中國(guó)核電等多家大型央企、外企及民企提供管理咨詢與實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)，贏得廣泛好詁
課程收益:
一.戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型（方向）
1.在外部環(huán)境變化莫測(cè)的情況下，如何快速尋找企業(yè)戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型方向，避免“溫水煮青蛙”式的潰??？
2.如何把戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型的方向在團(tuán)隊(duì)內(nèi)部達(dá)成共識(shí)，保證團(tuán)隊(duì)上下對(duì)戰(zhàn)略方向的理解是認(rèn)同和一致性的？
二.OKR+KPI（執(zhí)行）
3.在戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型方向模糊丌清，丌明確的前提條件下，如何形成目標(biāo)牽引，讓大家有目的的展開(kāi)行動(dòng)？
4.如何保證戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型過(guò)程中的丌斷糾偏不試錯(cuò)，用快速行動(dòng)驗(yàn)證方向偏差，從而丌斷校準(zhǔn)戰(zhàn)略方向？
5.如何避免用傳統(tǒng)的績(jī)效管理方法對(duì)戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型業(yè)務(wù)進(jìn)行衡量不評(píng)估，從而杜絕短期行為不短視現(xiàn)象？
6.如何正確理解KPI不OKR的異同，避免OKR成為KPI的替代品，最終導(dǎo)致OKR目標(biāo)管理功虧一簣？
三.年中績(jī)效盤(pán)點(diǎn)（領(lǐng)導(dǎo)力）
7.如何讓管理者從關(guān)注結(jié)果到關(guān)注過(guò)程，構(gòu)建責(zé)任追蹤不快速反饋的團(tuán)隊(duì)文化，強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)執(zhí)行效率？
8.如何提升管理者的領(lǐng)導(dǎo)力技能不水平，打造既懂業(yè)務(wù)又擅管理的干部隊(duì)伍，構(gòu)建組織的能力體系？
課程背景:
為什么要給中層管理者做培訓(xùn)；
中層強(qiáng)，則公司強(qiáng)；
公司戰(zhàn)略再偉大，都需要中層落地執(zhí)行；
組織變革再緊迫，都需要中層一馬當(dāng)先；
戰(zhàn)略分解、流程再造、績(jī)效驅(qū)動(dòng)，樣樣都少不了中層；
業(yè)務(wù)創(chuàng)新、團(tuán)隊(duì)凝聚、部門協(xié)作，件件都離不開(kāi)中層；
中層強(qiáng)大，則公司持續(xù)增長(zhǎng)；
中層優(yōu)秀，則組織良性發(fā)展；
中層給力，則績(jī)效爭(zhēng)先恐后。
課程大綱:
模塊一：移動(dòng)互聯(lián)時(shí)代績(jī)效管理面臨的典型問(wèn)題與挑戰(zhàn)
 典型問(wèn)題與挑戰(zhàn)一：衡量貢獻(xiàn)不足——得分高就是貢獻(xiàn)大嗎？
 典型問(wèn)題與挑戰(zhàn)二：戰(zhàn)略解碼不到——各層級(jí)目標(biāo)有關(guān)系嗎？
 典型問(wèn)題與挑戰(zhàn)三：過(guò)程管理不細(xì)——上級(jí)承擔(dān)管理責(zé)任嗎？
 典型問(wèn)題與挑戰(zhàn)四：績(jī)效評(píng)估不順——打分能做到不痛苦嗎？
 典型問(wèn)題與挑戰(zhàn)五：結(jié)果應(yīng)用不全——還有其他激勵(lì)方法嗎？
模塊二：重新定義績(jī)效管理——敏捷績(jī)效金三角模型
 敏捷績(jī)效金三角之一：績(jī)效戰(zhàn)略——解決思想認(rèn)同問(wèn)題
 敏捷績(jī)效金三角之二：績(jī)效技術(shù)——解決方法落地問(wèn)題
 敏捷績(jī)效金三角之三：績(jī)效領(lǐng)導(dǎo)力——解決管理責(zé)任問(wèn)題
模塊三：管理者年中績(jī)效盤(pán)點(diǎn)三件事兒之績(jī)效跟蹤
 績(jī)效跟蹤實(shí)戰(zhàn)工具：OKR（目標(biāo)不關(guān)鍵結(jié)果）
 OKR的標(biāo)準(zhǔn)定義
 目標(biāo)管理不 OKR：歷史沿革不來(lái)源
 KPI 與 OKR 的區(qū)別與聯(lián)系
 管理者績(jī)效跟蹤方法與技巧
模塊四：管理者年中績(jī)效盤(pán)點(diǎn)三件事-績(jī)效反饋
 管理者為什么要做績(jī)效反饋？
 管理者績(jī)效反饋方法與技巧
模塊五：管理者年中績(jī)效盤(pán)點(diǎn)三件事-績(jī)效輔導(dǎo)
 管理者績(jī)效輔導(dǎo)的角色定位
 管理者績(jī)效輔導(dǎo)方法與技巧